الرئيسية / أفكار الشواهد / توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة
شاهد «توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة»
«توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة» أحد عناصر تقييم الأداء الوظيفي للمعلمين. هذه أفكار لأنشطة يمكنك توثيقها شاهداً لهذا العنصر. اختر ما نفذته فعلاً، واكتبه في سطرين بالعدد والمدة والنتيجة.
أفكار لأنشطة هذا العنصر
- استخدمتُ منصة (اسم المنصة) في واجبات (المادة)، وتفاعل (عدد) من الطلاب خلال (المدة).
- صممتُ (عدد) عروضاً تفاعلية لوحدة (الوحدة)، واستخدمتُ اختبارات قصيرة إلكترونية لقياس الفهم.
- أنتجتُ وسيلة تعليمية (نوعها) لتدريس (المهارة)، واستخدمها (عدد) الطلاب.
- استخدمتُ الاختبارات القصيرة الإلكترونية على منصة مدرستي أسبوعياً، وحلّها (عدد) من الطلاب.
- صممتُ عرضاً تفاعلياً بأداة (الأداة) لدرس (الدرس)، وتفاعل معه الطلاب عبر (الطريقة).
- وظّفتُ السبورة التفاعلية أو الأجهزة اللوحية في (النشاط) مع (عدد) من الطلاب.
- أنشأتُ قناة أو مكتبة رقمية لمقاطع شرح (المادة) يرجع إليها الطلاب.
- استخدمتُ تطبيق (التطبيق) لتعزيز (المهارة)، ورصدتُ تقدم الطلاب عبر تقاريره.
- صنعتُ وسيلة تعليمية من خامات البيئة لدرس (الدرس)، وساعدت الطلاب على (الفهم).
- فعّلتُ الفصول الافتراضية في (المناسبة / التعليم عن بعد) بحضور (عدد) من الطلاب.
ماذا يحتوي الشاهد؟
بيانات النشاطالمعلم، المادة، الصف، التاريخ، المستفيدون، المكان
الأهدافما أردت تحقيقه بالنشاط
إجراءات التنفيذخطوات مرقمة كما نفذتها
النتائجما تحقق بالأرقام التي ذكرتها فقط
التوصياتخطوات لاحقة مقترحة
الصور والتوقيعحتى ٤ صور، ومكان لتوقيع القائد والختم
كيف تكتب وصف النشاط؟
اذكر ماذا نفذت، ومع من (العدد والصف)، ومتى (المدة أو التاريخ)، وما النتيجة. مثال: «استخدمتُ منصة (اسم المنصة) في واجبات (المادة)، وتفاعل (عدد) من الطلاب خلال (المدة).». لا نضيف أي رقم أو نتيجة لم تذكرها.
أفكار «توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة» حسب المادة
لغتيالرياضياتالعلوماللغة الإنجليزيةالدراسات الإسلامية والقرآنالدراسات الاجتماعيةالمهارات الرقميةالتربية الفنيةالتربية البدنيةالصفوف الأوليةرياض الأطفالالتربية الخاصة