الرئيسية / أفكار الشواهد / تنوع أساليب التقويم
شاهد «تنوع أساليب التقويم»
«تنوع أساليب التقويم» أحد عناصر تقييم الأداء الوظيفي للمعلمين. هذه أفكار لأنشطة يمكنك توثيقها شاهداً لهذا العنصر. اختر ما نفذته فعلاً، واكتبه في سطرين بالعدد والمدة والنتيجة.
أفكار لأنشطة هذا العنصر
- استخدمتُ ملف الإنجاز وسلالم التقدير والاختبارات القصيرة لتقويم (الوحدة) مع (الصف).
- طبقتُ التقويم الذاتي وتقويم الأقران في مشروع (المشروع)، وشارك (عدد) من الطلاب.
- نوّعتُ أسئلة الاختبار بين المقالية والموضوعية والأدائية في (المادة)، وحللتُ النتائج.
- استخدمتُ سلم تقدير لفظياً لتقويم (المهارة)، وزوّدتُ الطلاب بتغذية راجعة مكتوبة.
- طبقتُ التقويم الذاتي وتقويم الأقران في (النشاط) مع (عدد) من الطلاب.
- نفذتُ تقويماً أدائياً عبر (مشروع / عرض / تجربة) بدل الاختبار التحريري في (الوحدة).
- استخدمتُ بطاقات الخروج في نهاية الحصص لقياس الفهم خلال (المدة).
- أعددتُ ملف إنجاز لكل الطلاب يضم (الأعمال) لمتابعة التقدم.
- نوّعتُ أسئلة الاختبار بين (الاختيار، الإكمال، المقالي، التطبيق) وفق جدول مواصفات.
- قيّمتُ الأطفال بالملاحظة المباشرة وقوائم الرصد أثناء اللعب في الأركان.
ماذا يحتوي الشاهد؟
بيانات النشاطالمعلم، المادة، الصف، التاريخ، المستفيدون، المكان
الأهدافما أردت تحقيقه بالنشاط
إجراءات التنفيذخطوات مرقمة كما نفذتها
النتائجما تحقق بالأرقام التي ذكرتها فقط
التوصياتخطوات لاحقة مقترحة
الصور والتوقيعحتى ٤ صور، ومكان لتوقيع القائد والختم
كيف تكتب وصف النشاط؟
اذكر ماذا نفذت، ومع من (العدد والصف)، ومتى (المدة أو التاريخ)، وما النتيجة. مثال: «استخدمتُ ملف الإنجاز وسلالم التقدير والاختبارات القصيرة لتقويم (الوحدة) مع (الصف).». لا نضيف أي رقم أو نتيجة لم تذكرها.
أفكار «تنوع أساليب التقويم» حسب المادة
لغتيالرياضياتالعلوماللغة الإنجليزيةالدراسات الإسلامية والقرآنالدراسات الاجتماعيةالمهارات الرقميةالتربية الفنيةالتربية البدنيةالصفوف الأوليةرياض الأطفالالتربية الخاصة