الرئيسية / أفكار الشواهد / التنويع في استراتيجيات التدريس / لغتي
شواهد «التنويع في استراتيجيات التدريس» لمعلمي ومعلمات لغتي
شواهد لغتي تقوم على بأنشطة القراءة والكتابة والإملاء والتعبير الشفهي، وهي أنشطة غنية بالأرقام القابلة للقياس: عدد الكلمات المقروءة في الدقيقة، وأخطاء الإملاء، ودرجات التعبير. هذه أفكار لأنشطة تناسب عنصر «التنويع في استراتيجيات التدريس» في لغتي؛ اختر ما نفذته فعلاً، وضع أرقامك مكان ما بين القوسين.
أفكار لشواهد التنويع في استراتيجيات التدريس في لغتي
- طبّقتُ استراتيجية مسرح القراءة في درس (الدرس) مع (عدد) من الطلاب، وارتفعت طلاقة القراءة لدى (عدد).ابدأ بهذه الفكرة
- استخدمتُ الخرائط الذهنية لتلخيص نص (النص)، وأنتج الطلاب (عدد) خريطة عرضتها في الفصل.ابدأ بهذه الفكرة
- نفّذتُ حلقة نقاش أدبية حول قصة (القصة) شارك فيها (عدد) من الطلاب بأدوار محددة.ابدأ بهذه الفكرة
- نفذتُ مسابقة «بطل القراءة» بين فصول (الصف)، وشارك (عدد) من الطلاب.ابدأ بهذه الفكرة
مرفقات تقوّي الشاهد
- سجل القراءة الجهرية
- نماذج من كتابات الطلاب قبل وبعد
- كشف درجات الإملاء
- صور ركن القراءة
- سلم تقدير التعبير
مثال على وصف النشاط
اكتب ما نفذته في سطرين أو ثلاثة: ماذا ومع من ومتى وما النتيجة. مثال من لغتي: «طبّقتُ استراتيجية مسرح القراءة في درس (الدرس) مع (عدد) من الطلاب، وارتفعت طلاقة القراءة لدى (عدد)»، مع وضع أرقامك الحقيقية بدل ما بين القوسين. لا نضيف أرقاماً أو نتائج لم تذكرها.
التنويع في استراتيجيات التدريس في مواد أخرى
الرياضياتالعلوماللغة الإنجليزيةالدراسات الإسلامية والقرآنالدراسات الاجتماعيةالمهارات الرقميةالتربية الفنيةالتربية البدنيةالصفوف الأوليةرياض الأطفالالتربية الخاصة