الرئيسية / أفكار الشواهد / الصفوف الأولية
شواهد الصفوف الأولية
في الصفوف الأولية تُبنى الشواهد على المهارات الأساسية: القراءة والكتابة والعدّ، مع التهيئة والسلوك الصفي. التقدم في هذه المرحلة سريع وواضح، فيُوثَّق بالأرقام قبل وبعد.
أداء الواجبات الوظيفيةأعددتُ سجل المهارات الأساسية لـ (عدد) من الطلاب وحدّثته أسبوعياً.…التفاعل مع المجتمع المهنيقدّمتُ لزميلات الصفوف الأولية ورشة عن تعليم الحروف بالأنشطة الحسية بحضور (عدد).…التفاعل مع أولياء الأمورعقدتُ لقاءً تعريفياً مع أولياء أمور (الصف) في بداية العام حضره (عدد).…التنويع في استراتيجيات التدريسطبّقتُ التعلم باللعب في تعليم حرف (الحرف) بأنشطة (الصلصال / البطاقات / الأناشيد).…تحسين نتائج المتعلميننفّذتُ خطة علاجية في قراءة الحروف لـ (عدد) من الطلاب مدة (المدة)، فأتقنها (عدد).…إعداد وتنفيذ خطة التعلمأعددتُ خطة أسبوعية متوازنة بين المهارات الأساسية واللعب والحركة.…توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبةاستخدمتُ أناشيد مرئية لتعليم الحروف والأرقام لـ (الصف).…تهيئة البيئة التعليميةجهّزتُ الفصل بأركان (القراءة، الرياضيات، الفن) وبطاقات أسماء الطلاب.…الإدارة الصفيةطبّقتُ روتيناً يومياً ثابتاً بالصور (الدخول، الجلوس، النشاط، الخروج) اعتاده الطلاب.…تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهمطبّقتُ تقويماً تشخيصياً للمهارات الأساسية لـ (عدد) من الطلاب، وصنّفتُهم إلى (عدد) مستويات.…تنوع أساليب التقويماستخدمتُ بطاقة ملاحظة لكل مهارة أساسية بدل الاختبار التحريري.…